EDUCA recommend

หลักสูตรฐานสมรรถนะและการเป็นครูสอนให้ได้สมรรถนะ

หลักสูตรฐานสมรรถนะและการเป็นครูสอนให้ได้สมรรถนะ

เน็ตป๊าม้า: คัมภีร์ปรับพฤติกรรมเด็ก ครูเรียนได้ ผู้ปกครองเรียนก็ยิ่งดี

เน็ตป๊าม้า: คัมภีร์ปรับพฤติกรรมเด็ก ครูเรียนได้ ผู้ปกครองเรียนก็ยิ่งดี

[Webinar] ก้าวสู่ความสำเร็จ…พัฒนาทักษะอารมณ์ สังคม อย่างไรให้ผู้เรียน

[Webinar] ก้าวสู่ความสำเร็จ…พัฒนาทักษะอารมณ์ สังคม อย่างไรให้ผู้เรียน

การเรียนรู้ STEAM ผ่านสื่อการเรียนรู้ AUTOMATA

การเรียนรู้ STEAM ผ่านสื่อการเรียนรู้ AUTOMATA

ว่าด้วยการสอนนวัตกรรม : สอนเพื่อให้ได้นวัตกรรม หรือสอนให้เป็นนวัตกร ?

ว่าด้วยการสอนนวัตกรรม : สอนเพื่อให้ได้นวัตกรรม หรือสอนให้เป็นนวัตกร ?

จุดประกายการเรียนรู้และการสอนเพื่ออนาคต | 28 มีนาคม 2024 : 10.40 - 12.00 น.

จุดประกายการเรียนรู้และการสอนเพื่ออนาคต | 28 มีนาคม 2024 : 10.40 - 12.00 น.

ปัจจัยทางจิตวิทยาที่ส่งผลต่อ ความแกร่งของครูและนักเรียน

ปัจจัยทางจิตวิทยาที่ส่งผลต่อ ความแกร่งของครูและนักเรียน

เจ้าหญิงแห่งวงการ SciEd Special Talk: ครูยุคใหม่ปรับตัวอย่างไรในยุค AI

เจ้าหญิงแห่งวงการ SciEd Special Talk: ครูยุคใหม่ปรับตัวอย่างไรในยุค AI

การจัดสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ท้าทายศักยภาพนักเรียนแบบมีส่วนร่วมผ่านงานกิจกรรมนักเรียน

การจัดสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ท้าทายศักยภาพนักเรียนแบบมีส่วนร่วมผ่านงานกิจกรรมนักเรียน

การพัฒนาทักษะด้านการออกแบบเทคโนโลยีเพื่อต่อยอดวิทยาการคำนวณสู่โครงงาน

การพัฒนาทักษะด้านการออกแบบเทคโนโลยีเพื่อต่อยอดวิทยาการคำนวณสู่โครงงาน

สอนอย่างไรให้ผู้เรียนบรรลุเกณฑ์มาตรฐานคุณวุฒิวิชาชีพ (TPQI) ตอนที่ 6 : ทำอย่างไรให้การจัดการเรียนรู้ที่เป็นภาระงานปกตินำไปสู่การเลื่อนวิทยฐานะวิชาชีพ (วPA อาชีวศึกษา)

สอนอย่างไรให้ผู้เรียนบรรลุเกณฑ์มาตรฐานคุณวุฒิวิชาชีพ (TPQI) ตอนที่ 6 : ทำอย่างไรให้การจัดการเรียนรู้ที่เป็นภาระงานปกตินำไปสู่การเลื่อนวิทยฐานะวิชาชีพ (วPA อาชีวศึกษา)

จิตวิทยาการเรียนรู้เชิงบวกตามแนวคิดนีโอฮิวแมนนิส

จิตวิทยาการเรียนรู้เชิงบวกตามแนวคิดนีโอฮิวแมนนิส

ปัจจัยทางจิตวิทยาเพื่อสนับสนุนการพัฒนาผู้เรียนในระบบนิเวศการเรียนรู้ดิจิทัล

ปัจจัยทางจิตวิทยาเพื่อสนับสนุนการพัฒนาผู้เรียนในระบบนิเวศการเรียนรู้ดิจิทัล

กงล้อสี่ทิศ: การเรียนรู้เพื่อเคารพในความแตกต่าง

กงล้อสี่ทิศ: การเรียนรู้เพื่อเคารพในความแตกต่าง

Technology-enhanced Learning and Innovations (บรรยายเป็นภาษาไทย)

Technology-enhanced Learning and Innovations (บรรยายเป็นภาษาไทย)

สอนอย่างไรให้ถูกใจ Gen Z

สอนอย่างไรให้ถูกใจ Gen Z

NSM Science Delivery สื่อการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ออนไลน์วิถีใหม่แห่งศตวรรษที่ 21

NSM Science Delivery สื่อการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ออนไลน์วิถีใหม่แห่งศตวรรษที่ 21

สร้างนวัตกรโดยครูที่ปรึกษาโครงงานวิทยาศาสตร์

สร้างนวัตกรโดยครูที่ปรึกษาโครงงานวิทยาศาสตร์

Turning Teacher Education Upside-Down

Turning Teacher Education Upside-Down

บทสรุปส่งท้าย โดย ประธานกลุ่มผู้อำนวยการผู้นำการเปลี่ยนแปลง | 28 มีนาคม 2024 : 14.45 - 15.30 น.

บทสรุปส่งท้าย โดย ประธานกลุ่มผู้อำนวยการผู้นำการเปลี่ยนแปลง | 28 มีนาคม 2024 : 14.45 - 15.30 น.

Highlight Workshops

92
Speakers
67
Workshops

Highlight Speakers

รศ.ดร.ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์
รศ.ดร.ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์
รศ.ดร.พิมพันธ์ เดชะคุปต์
รศ.ดร.พิมพันธ์ เดชะคุปต์
รศ.ลัดดา ภู่เกียรติ
รศ.ลัดดา ภู่เกียรติ
รศ.ดร.สฎายุ ธีระวณิชตระกูล
รศ.ดร.สฎายุ ธีระวณิชตระกูล
รศ.ดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา
รศ.ดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา
ศ.คลินิก พญ.วินัดดา-ปิยะศิลป์
ศ.คลินิก พญ.วินัดดา-ปิยะศิลป์
รศ.ดร.อรพรรณ-บุตรกตัญญู
รศ.ดร.อรพรรณ-บุตรกตัญญู
ผศ.ดร.สุวิธิดา จรุงเกียรติกุล
ผศ.ดร.สุวิธิดา จรุงเกียรติกุล
รศ.ดร.สุธีระ ประเสริฐสรรพ์
รศ.ดร.สุธีระ ประเสริฐสรรพ์
คุณธนากร พละชัย
คุณธนากร พละชัย
อ.รัตนาภรณ์ วามะสุรีย์
อ.รัตนาภรณ์ วามะสุรีย์
ดร.พิรุณ ศิริศักดิ์
ดร.พิรุณ ศิริศักดิ์

Follow Us