EDUCA recommend

สื่อ online สำหรับเด็กในยุค COVID-19 แค่ไหนถึงจะดี

สื่อ online สำหรับเด็กในยุค COVID-19 แค่ไหนถึงจะดี

Psychology for Positive Learning Classroom

Psychology for Positive Learning Classroom

ปัจจัยทางจิตวิทยาเพื่อสนับสนุนการพัฒนาผู้เรียนในระบบนิเวศการเรียนรู้ดิจิทัล

ปัจจัยทางจิตวิทยาเพื่อสนับสนุนการพัฒนาผู้เรียนในระบบนิเวศการเรียนรู้ดิจิทัล

ทิศทางการออกแบบการวิจัยเพื่อเสริมสร้างสมรรถนะพลเมืองในยุคดิจิทัล

ทิศทางการออกแบบการวิจัยเพื่อเสริมสร้างสมรรถนะพลเมืองในยุคดิจิทัล

การจัดกิจกรรมเพื่อการพัฒนาทักษะการคิดด้วยโมเดลเชิงนวัตกรรม TLSOA : ชั้นเรียนบูรณาการ สถานการณ์ปัญหามลภาวะรอบตัว

การจัดกิจกรรมเพื่อการพัฒนาทักษะการคิดด้วยโมเดลเชิงนวัตกรรม TLSOA : ชั้นเรียนบูรณาการ สถานการณ์ปัญหามลภาวะรอบตัว

ห้องเรียนแห่งความคิดสร้างสรรค์และแรงบันดาลใจ 2 Technology around us

ห้องเรียนแห่งความคิดสร้างสรรค์และแรงบันดาลใจ 2 Technology around us

หลักสูตรฐานสมรรถนะและการเป็นครูสอนให้ได้สมรรถนะ

หลักสูตรฐานสมรรถนะและการเป็นครูสอนให้ได้สมรรถนะ

จุดประกายการเรียนรู้และการสอนเพื่ออนาคต | 28 มีนาคม 2024 : 10.40 - 12.00 น.

จุดประกายการเรียนรู้และการสอนเพื่ออนาคต | 28 มีนาคม 2024 : 10.40 - 12.00 น.

Social and Emotional Leadership for Today and the Future (a New Zealand Lens): Care, Learning, Well-being, and Digital Technology (ทอเส้นด้ายเข้าด้วยกัน) (conducted in English)

Social and Emotional Leadership for Today and the Future (a New Zealand Lens): Care, Learning, Well-being, and Digital Technology (ทอเส้นด้ายเข้าด้วยกัน) (conducted in English)

การพัฒนาความสามารถในการจัดการเรียนรู้เชิงรุก ผ่านกิจกรรม Learning Walk : กรณีศึกษาโรงเรียนหาดใหญ่วิทยาลัย

การพัฒนาความสามารถในการจัดการเรียนรู้เชิงรุก ผ่านกิจกรรม Learning Walk : กรณีศึกษาโรงเรียนหาดใหญ่วิทยาลัย

ศิลปะบำบัดสำหรับการศึกษาพิเศษ

ศิลปะบำบัดสำหรับการศึกษาพิเศษ

นวัตกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะสำคัญของผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 ตอนที่ 2 : เทคนิคการจัดทำนวัตกรรมอย่างมีคุณภาพ

นวัตกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะสำคัญของผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 ตอนที่ 2 : เทคนิคการจัดทำนวัตกรรมอย่างมีคุณภาพ

จิตวิทยาโรงเรียนเพื่อเสริมสร้างทักษะทางสังคมและอารมณ์ของนักเรียน

จิตวิทยาโรงเรียนเพื่อเสริมสร้างทักษะทางสังคมและอารมณ์ของนักเรียน

Curriculum Reform and Development in Finland (2012-2017)

Curriculum Reform and Development in Finland (2012-2017)

AI กับเทคโนโลยีและนวัตกรรมการศึกษาเพื่อการเรียนรู้

AI กับเทคโนโลยีและนวัตกรรมการศึกษาเพื่อการเรียนรู้

Why? What? : ถอดรหัสการศึกษาฐานสมรรถนะ

Why? What? : ถอดรหัสการศึกษาฐานสมรรถนะ

สร้างสรรค์หนังสือดิจิทัลด้วยแอป Pages

สร้างสรรค์หนังสือดิจิทัลด้วยแอป Pages

ภาวะผู้นำแห่งอนาคตและการบริหารสถานศึกษาด้วย AI

ภาวะผู้นำแห่งอนาคตและการบริหารสถานศึกษาด้วย AI

การแก้ปัญหาชุมชนด้วยกระบวนการแก้ปัญหาอนาคต

การแก้ปัญหาชุมชนด้วยกระบวนการแก้ปัญหาอนาคต

โลกเปลี่ยน ครูปรับ: จิตวิทยาการเรียนรู้เพื่อการพัฒนาผู้เรียน

โลกเปลี่ยน ครูปรับ: จิตวิทยาการเรียนรู้เพื่อการพัฒนาผู้เรียน

Highlight Workshops

92
Speakers
67
Workshops

Highlight Speakers

รศ.ดร.ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์
รศ.ดร.ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์
รศ.ดร.พิมพันธ์ เดชะคุปต์
รศ.ดร.พิมพันธ์ เดชะคุปต์
รศ.ลัดดา ภู่เกียรติ
รศ.ลัดดา ภู่เกียรติ
รศ.ดร.สฎายุ ธีระวณิชตระกูล
รศ.ดร.สฎายุ ธีระวณิชตระกูล
รศ.ดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา
รศ.ดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา
ศ.คลินิก พญ.วินัดดา-ปิยะศิลป์
ศ.คลินิก พญ.วินัดดา-ปิยะศิลป์
รศ.ดร.อรพรรณ-บุตรกตัญญู
รศ.ดร.อรพรรณ-บุตรกตัญญู
ผศ.ดร.สุวิธิดา จรุงเกียรติกุล
ผศ.ดร.สุวิธิดา จรุงเกียรติกุล
รศ.ดร.สุธีระ ประเสริฐสรรพ์
รศ.ดร.สุธีระ ประเสริฐสรรพ์
คุณธนากร พละชัย
คุณธนากร พละชัย
อ.รัตนาภรณ์ วามะสุรีย์
อ.รัตนาภรณ์ วามะสุรีย์
ดร.พิรุณ ศิริศักดิ์
ดร.พิรุณ ศิริศักดิ์

Follow Us