EDUCA recommend

กลยุทธ์การปรับแผนการจัดการเรียนรู้เน้นครูเป็นศูนย์กลาง มาเป็นเน้นการเรียนรู้เชิงรุกแบบรวมพลังบนฐานสมรรถนะผ่าน PLC

กลยุทธ์การปรับแผนการจัดการเรียนรู้เน้นครูเป็นศูนย์กลาง มาเป็นเน้นการเรียนรู้เชิงรุกแบบรวมพลังบนฐานสมรรถนะผ่าน PLC

สนุกกับ STEM ด้วย Engineering Design Processes

สนุกกับ STEM ด้วย Engineering Design Processes

ปัจจัยทางจิตวิทยาเพื่อสนับสนุนการพัฒนาผู้เรียนในระบบนิเวศการเรียนรู้ดิจิทัล

ปัจจัยทางจิตวิทยาเพื่อสนับสนุนการพัฒนาผู้เรียนในระบบนิเวศการเรียนรู้ดิจิทัล

จิตวิทยาการเรียนรู้เชิงบวกตามแนวคิดนีโอฮิวแมนนิส

จิตวิทยาการเรียนรู้เชิงบวกตามแนวคิดนีโอฮิวแมนนิส

Technology-enhanced Learning and Innovations (บรรยายเป็นภาษาไทย)

Technology-enhanced Learning and Innovations (บรรยายเป็นภาษาไทย)

บทสรุปส่งท้าย โดย ประธานกลุ่มผู้อำนวยการผู้นำการเปลี่ยนแปลง | 28 มีนาคม 2024 : 14.45 - 15.30 น.

บทสรุปส่งท้าย โดย ประธานกลุ่มผู้อำนวยการผู้นำการเปลี่ยนแปลง | 28 มีนาคม 2024 : 14.45 - 15.30 น.

ประยุกต์ใช้ทฤษฎีสมองสู่การค้นพบตนเองของนักเรียน ม.ต้น

ประยุกต์ใช้ทฤษฎีสมองสู่การค้นพบตนเองของนักเรียน ม.ต้น

สร้างสรรค์หนังสือดิจิทัลด้วยแอป Pages

สร้างสรรค์หนังสือดิจิทัลด้วยแอป Pages

การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ภูมิศาสตร์โดยใช้ชุมชนเป็นฐานร่วมกับเครื่องมือเรียนรู้ชุมชนเพื่อส่งเสริมการสร้างสรรค์ชิ้นงาน

การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ภูมิศาสตร์โดยใช้ชุมชนเป็นฐานร่วมกับเครื่องมือเรียนรู้ชุมชนเพื่อส่งเสริมการสร้างสรรค์ชิ้นงาน

จิตวิทยาโรงเรียนเพื่อเสริมสร้างทักษะทางสังคมและอารมณ์ของนักเรียน

จิตวิทยาโรงเรียนเพื่อเสริมสร้างทักษะทางสังคมและอารมณ์ของนักเรียน

การจัดการเรียนรู้เพื่อการสร้างพลเมืองคุณภาพสู่สังคมโลก

การจัดการเรียนรู้เพื่อการสร้างพลเมืองคุณภาพสู่สังคมโลก

ว่าด้วยการสอนนวัตกรรม : สอนเพื่อให้ได้นวัตกรรม หรือสอนให้เป็นนวัตกร ?

ว่าด้วยการสอนนวัตกรรม : สอนเพื่อให้ได้นวัตกรรม หรือสอนให้เป็นนวัตกร ?

STEM เริ่มยังไง

STEM เริ่มยังไง

Unplugged Coding for EF Development สำหรับเด็กประถมศึกษา

Unplugged Coding for EF Development สำหรับเด็กประถมศึกษา

การวิจัยทางการศึกษายุคโลกพลิกผัน

การวิจัยทางการศึกษายุคโลกพลิกผัน

เรื่องเล่าออนไลน์กับงานวิจัยในชั้นเรียน … สู่การปฏิบัติจริง

เรื่องเล่าออนไลน์กับงานวิจัยในชั้นเรียน … สู่การปฏิบัติจริง

นวัตกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะสำคัญของผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 ตอนที่ 2 : เทคนิคการจัดทำนวัตกรรมอย่างมีคุณภาพ

นวัตกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะสำคัญของผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 ตอนที่ 2 : เทคนิคการจัดทำนวัตกรรมอย่างมีคุณภาพ

การเปิดชั้นเรียน (open class) โดยใช้นวัตกรรมการศึกษาชั้นเรียน และวิธีการแบบเปิด

การเปิดชั้นเรียน (open class) โดยใช้นวัตกรรมการศึกษาชั้นเรียน และวิธีการแบบเปิด

Social and Emotional Leadership for Today and the Future (a New Zealand Lens): Care, Learning, Well-being, and Digital Technology (ทอเส้นด้ายเข้าด้วยกัน) (conducted in English)

Social and Emotional Leadership for Today and the Future (a New Zealand Lens): Care, Learning, Well-being, and Digital Technology (ทอเส้นด้ายเข้าด้วยกัน) (conducted in English)

นวัตกรรมหลักสูตร เพื่อการพัฒนาวิชาชีพและคุณภาพผู้เรียนกับชุมชน ในยุค Next Normal

นวัตกรรมหลักสูตร เพื่อการพัฒนาวิชาชีพและคุณภาพผู้เรียนกับชุมชน ในยุค Next Normal

Highlight Workshops

92
Speakers
67
Workshops

Highlight Speakers

รศ.ดร.ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์
รศ.ดร.ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์
รศ.ดร.พิมพันธ์ เดชะคุปต์
รศ.ดร.พิมพันธ์ เดชะคุปต์
รศ.ลัดดา ภู่เกียรติ
รศ.ลัดดา ภู่เกียรติ
รศ.ดร.สฎายุ ธีระวณิชตระกูล
รศ.ดร.สฎายุ ธีระวณิชตระกูล
รศ.ดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา
รศ.ดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา
ศ.คลินิก พญ.วินัดดา-ปิยะศิลป์
ศ.คลินิก พญ.วินัดดา-ปิยะศิลป์
รศ.ดร.อรพรรณ-บุตรกตัญญู
รศ.ดร.อรพรรณ-บุตรกตัญญู
ผศ.ดร.สุวิธิดา จรุงเกียรติกุล
ผศ.ดร.สุวิธิดา จรุงเกียรติกุล
รศ.ดร.สุธีระ ประเสริฐสรรพ์
รศ.ดร.สุธีระ ประเสริฐสรรพ์
คุณธนากร พละชัย
คุณธนากร พละชัย
อ.รัตนาภรณ์ วามะสุรีย์
อ.รัตนาภรณ์ วามะสุรีย์
ดร.พิรุณ ศิริศักดิ์
ดร.พิรุณ ศิริศักดิ์

Follow Us