EDUCA recommend

การจัดกิจกรรมเพื่อการพัฒนาทักษะการคิดด้วยโมเดลเชิงนวัตกรรม TLSOA : ชั้นเรียนบูรณาการ สถานการณ์ปัญหามลภาวะรอบตัว

การจัดกิจกรรมเพื่อการพัฒนาทักษะการคิดด้วยโมเดลเชิงนวัตกรรม TLSOA : ชั้นเรียนบูรณาการ สถานการณ์ปัญหามลภาวะรอบตัว

เมื่อครูมาเป็นนักเรียนใน "ห้องเรียนพ่อแม่"

เมื่อครูมาเป็นนักเรียนใน "ห้องเรียนพ่อแม่"

ดูแลกายใจวัยว้าวุ่น

ดูแลกายใจวัยว้าวุ่น

นวัตกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะสำคัญของผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 ตอนที่ 2 : เทคนิคการจัดทำนวัตกรรมอย่างมีคุณภาพ

นวัตกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะสำคัญของผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 ตอนที่ 2 : เทคนิคการจัดทำนวัตกรรมอย่างมีคุณภาพ

การสร้างระบบ กลไก รูปแบบเครือข่ายการจัดการศึกษาแบบมีส่วนร่วม ของพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา

การสร้างระบบ กลไก รูปแบบเครือข่ายการจัดการศึกษาแบบมีส่วนร่วม ของพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา

สร้างห้องเรียนวิทย์ ให้เป็นวิทย์

สร้างห้องเรียนวิทย์ ให้เป็นวิทย์

ปลดล็อกศักยภาพที่ซ่อนเร้น

ปลดล็อกศักยภาพที่ซ่อนเร้น

เรียนรู้ด้วยกระบวนการวิทยาศาสตร์เพื่อสร้างห้องเรียนแห่งสมรรถนะ

เรียนรู้ด้วยกระบวนการวิทยาศาสตร์เพื่อสร้างห้องเรียนแห่งสมรรถนะ

STEM เริ่มยังไง

STEM เริ่มยังไง

เจ้าหญิงแห่งวงการ SciEd Special Talk: ครูยุคใหม่ปรับตัวอย่างไรในยุค AI

เจ้าหญิงแห่งวงการ SciEd Special Talk: ครูยุคใหม่ปรับตัวอย่างไรในยุค AI

ศิลปะบำบัดสำหรับการศึกษาพิเศษ

ศิลปะบำบัดสำหรับการศึกษาพิเศษ

Curriculum Reform and Development in Finland (2012-2017)

Curriculum Reform and Development in Finland (2012-2017)

การจัดการเรียนรู้บูรณาการเพื่อสร้างความเป็นพลเมืองโลกในรายวิชาประวัติศาสตร์สากล

การจัดการเรียนรู้บูรณาการเพื่อสร้างความเป็นพลเมืองโลกในรายวิชาประวัติศาสตร์สากล

นวัตกรรมหลักสูตร เพื่อการพัฒนาวิชาชีพและคุณภาพผู้เรียนกับชุมชน ในยุค Next Normal

นวัตกรรมหลักสูตร เพื่อการพัฒนาวิชาชีพและคุณภาพผู้เรียนกับชุมชน ในยุค Next Normal

ห้องเรียนแห่งความสุข : พลังของ Developmental Evaluation ในการสร้างบรรยากาศเชิงบวก

ห้องเรียนแห่งความสุข : พลังของ Developmental Evaluation ในการสร้างบรรยากาศเชิงบวก

SMART Learning Environment (บรรยายภาษาไทย)

SMART Learning Environment (บรรยายภาษาไทย)

AI กับเทคโนโลยีและนวัตกรรมการศึกษาเพื่อการเรียนรู้

AI กับเทคโนโลยีและนวัตกรรมการศึกษาเพื่อการเรียนรู้

การออกแบบประสบการณ์การเรียนรู้ศิลปศึกษาออนไลน์ในสถานการณ์โรคระบาด COVID-19

การออกแบบประสบการณ์การเรียนรู้ศิลปศึกษาออนไลน์ในสถานการณ์โรคระบาด COVID-19

การปรับหลักสูตรและกิจกรรมที่ใช้แนวทางการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน ว่าด้วยทรัพยากรน้ำในท้องถิ่นเพื่อความยั่งยืน (Re-design Curriculum: Problem-based Learning and Local Water Resources)

การปรับหลักสูตรและกิจกรรมที่ใช้แนวทางการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน ว่าด้วยทรัพยากรน้ำในท้องถิ่นเพื่อความยั่งยืน (Re-design Curriculum: Problem-based Learning and Local Water Resources)

การนิเทศเชิงรุกตามแนวคิด MC - LS - PLC

การนิเทศเชิงรุกตามแนวคิด MC - LS - PLC

Highlight Workshops

92
Speakers
67
Workshops

Highlight Speakers

รศ.ดร.ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์
รศ.ดร.ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์
รศ.ดร.พิมพันธ์ เดชะคุปต์
รศ.ดร.พิมพันธ์ เดชะคุปต์
รศ.ลัดดา ภู่เกียรติ
รศ.ลัดดา ภู่เกียรติ
รศ.ดร.สฎายุ ธีระวณิชตระกูล
รศ.ดร.สฎายุ ธีระวณิชตระกูล
รศ.ดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา
รศ.ดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา
ศ.คลินิก พญ.วินัดดา-ปิยะศิลป์
ศ.คลินิก พญ.วินัดดา-ปิยะศิลป์
รศ.ดร.อรพรรณ-บุตรกตัญญู
รศ.ดร.อรพรรณ-บุตรกตัญญู
ผศ.ดร.สุวิธิดา จรุงเกียรติกุล
ผศ.ดร.สุวิธิดา จรุงเกียรติกุล
รศ.ดร.สุธีระ ประเสริฐสรรพ์
รศ.ดร.สุธีระ ประเสริฐสรรพ์
คุณธนากร พละชัย
คุณธนากร พละชัย
อ.รัตนาภรณ์ วามะสุรีย์
อ.รัตนาภรณ์ วามะสุรีย์
ดร.พิรุณ ศิริศักดิ์
ดร.พิรุณ ศิริศักดิ์

Follow Us