การออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยการสร้างแก่นเรื่อง (thematic approach of story making) โดยใช้สถานที่เป็นฐาน (place-based learning) ในบริบทพิพิธภัณฑ์ สามารถเป็นทางเลือกสำหรับผู้สอน ที่ต้องการประยุกต์ใช้หลักการนี้ในการออกแบบกิจกรรมในการทัศนศึกษานอกสถานที่ให้กับผู้เรียน พิพิธภัณฑ์เป็นแหล่งเรียนรู้ตามอัธยาศัย โดยมีสภาพแวดล้อมที่ชวนผู้เข้าชมหาประสบการณ์ ด้วยกลวิธีต่าง ๆ เพื่อสร้างความรู้และทักษะ และเกิดความสนุกรวมถึงแรงบันดาลใจ การออกแบบการเรียนรู้โดยใช้สถานที่เป็นฐานในพิพิธภัณฑ์ เพราะพิพิธภัณฑ์เป็นสถานที่ที่มีตัวอย่างวัตถุ และฉากการจัดแสดง ที่กระตุ้นการเรียนรู้ของผู้ชมด้วยตนเอง กระบวนการเรียนรู้โดยใช้สถานที่เป็นฐานนี้ส่งเสริมให้ผู้เรียนวิเคราะห์ อภิปราย แสดงความคิดเห็น และตัดสินใจ โดยอาศัยคำถามปลายเปิด มากกว่าการแสวงหาคำตอบจากป้ายข้อมูลและสิ่งจัดแสดง หลักการสำคัญในการออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้สถานที่เป็นฐานในพิพิธภัณฑ์ ได้แก่ 1. วิเคราะห์และเลือกใจความสำคัญของนิทรรศการที่ต้องการสื่อสาร 2. สำรวจวัตถุจัดแสดงและเนื้อหานิทรรศการ พร้อมสร้างความเชื่อมโยงแต่ละส่วนให้เป็นภาพใหญ่ 3. ลำดับเรื่องราวประกอบข้อมูลตามแก่นเรื่องที่กำหนดไว้ 4. สร้างคำถามที่เอื้อให้ผู้เรียนแสดงความคิดเห็น ตีความ สร้างบทสนทนา และใช้ประสาทสัมผัส 5. พัฒนาแรงบันดาลใจที่สร้างความตระหนัก อันเป็นประโยชน์ต่อสังคม

ท่านสามารถประเมินกิจกรรมนี้ได้โดยการคลิก ที่นี่ หรือ copy URL ต่อไปนี้ในบราวเซอร์ที่ท่านใช้ https://bit.ly/3pPznyM